Aktuelles

In der 1.  Hambacher Schulversammlung wurde unter Leitung von Frau Barthel allen  Kindern die Friedensbrücke vorgestellt. Darunter verbirgt sich eine Methode, wie unsere Kinder Streit selbst lösen können. Arthur Heger und Leonas Dernbach, zwei Schüler aus der dritten Klasse, zeigten  dazu eindrücklich, wie sie ihren Pausenstreit mit Hilfe von 3 Schritten lösen können.  

Zuerst schildern beide Seiten den Vorfall,  indem sie die Frage beantworten „Was ist passiert?  Danach beschreiben sie ihre Gefühle, „ Wie geht es euch dabei?“  und zum Schluss werden ihre Wünsche artikuliert,  das heißt „Was wünscht ihr euch?“  Am Ende steht eine kooperative Konfliktlösung im Mittelpunkt mit denen beide Parteien ihren Streit beiseitelegen können. Mit nur wenigen Gegenstimmen wurde die Friedensbrücke nun in unserer Schule fest installiert.

In diesem Zusammenhang wurde die Schülersprecherin Anna Sophie Gheorghe (4. Klasse) sowie die Klassensprecherinnen Aliena Böhm und Hanna Zehe (3. Klasse) sowie Jan Lindemann  und Anna Sophie Gheorghe (4. Klasse) vorgestellt,  die sich in Zukunft unter anderem als Streitschlichter engagieren. Dieses Team unterstützt Frau Wohlfeil, unsere Verbindungslehrkraft für die Grundschule.

Darüber hinaus erfuhren die Schüler, was sich hinter der Schülerin oder dem Schüler des Monats verbirgt. Kinder, die sich durch Hilfsbereitschaft, Fürsorge, Freundlichkeit und Unterstützung von anderen hervorgetan haben, sollen ausgezeichnet werden. Dazu können alle Schüler,  sowie Lehrer Namensvorschläge machen. Die Schülermitverantwortung entscheidet einmal im Monat wer ausgezeichnet werden wird.

Abschließend beschäftigte sich die Schulversammlung mit dem Thema Verunreinigung der Schülertoiletten.  Unsere Toiletten wurden extra verschönert und auch täglich durch die Putzfrauen gereinigt . Ziel soll sein,  dass sich auch unsere Schüler um Sauberkeit kümmern. Nach einer Diskussion waren sich alle einig, dass jeder bei der Benutzung, seine Toilette so vorfinden möchte, wie er sie zuvor verlassen hat.

Von Stefanie Barthel

Immer früherer Zugang zu den Medien wirkt auf die Schülerinnen und Schüler überfordernd und führt manchmal dazu, dass sie durch die Nutzung dieser sich selbst oder andere in Gefahr bringen bzw. psychisch belasten. So werden beispielsweise die Messengerdienste häufig als Klassenchats genutzt. Auf diesem Weg finden unter anderem auch problematische Inhalte, wie Video- und Audiodateien sowie Bilder oder Texte unkontrolliert Zugang zu Minderjährigen. Um die Schülerschaft über mögliche Folgen durch Weiterleitung, Verwendung oder Besitz problematischer Inhalte zu informieren, organisierte die Jugendsozialarbeiterin Tala Popp einen Workshop, der von der Polizeihauptmeisterin und Jugendbeamtin Köhler in der 6. Klasse durchgeführt wurde. Mit notwendiger Autorität kombiniert mit etwas Humor erklärte die Hauptmeisterin, was man bei Umgang mit sozialen Medien sowie Nutzung der Messengerdiensten beachten, tun und lassen soll. Dabei hat sie stets realitätsnahe Beispiele gebracht und ist auf die zahlreichen Fragen der Schülerinnen und Schüler eingegangen.

Jeder Bereich in unserer Gesellschaft braucht gewisse Regeln, so können wir möglichst harmonisch zusammenleben. Ohne Regeln herrscht Chaos, denn keiner weiß, ob oder wie weit er die Grenzen anderer und die gemeinsamen Regeln überschreitet.

Auch in unserer Schule gibt es einen einheitlichen Konsequenzenkatalog für unsere Mittelschüler. Dieser soll ein transparentes Konzept darstellen, das sowohl Lehrern als auch Schülern die Möglichkeit gibt, immer einzusehen und zu verstehen, auf welches Fehlverhalten eine bestimmte Konsequenz folgt.

Nachdem dieser vor vielen Jahren aktualisiert wurde, sich die Schülerschaft, die Klassengrößen, die alltäglichen Probleme und auch das Lehrerkollegium stark gewandelt hat, ist es dringend nötig, dass dieser „modernisiert“ und auf die aktuelle Situation und Schwierigkeiten zugeschnitten wird.

Das gleiche gezeigte Fehlverhalten sollte auch immer eine faire Konsequenz nach sich ziehen, so kann man aus Fehlern lernen und die Gemeinschaft auf Dauer konstruktiv zusammenarbeiten. Unterschiede sollte es keine geben, denn jeder ist ja laut unseres Vorsatzes, dass unsere Schule ein möglichst demokratischer Raum sein soll, gleichwertig und gleichberechtigt.

Nun kam es aber häufiger dazu, dass auf ähnliches Verhalten schlichtweg unterschiedliche Konsequenzen für Schüler*innen folgte. Also machte sich die SMV, gemeinsam mit Herrn Kramer, im Auftrag von Herrn Schäffer an die Arbeit.

Der Konsequenzenkatalog wurde in vielen gemeinsamen Stunden überdacht und angepasst, und das so, dass die Schüler transparent wissen, welche Verhaltensweisen an unserer Schule nicht akzeptiert werden können und direkt erkennen, was folgt, wenn sie diese Regeln brechen.

Auch für die Lehrkräfte soll der Katalog eine Hilfe darstellen, denn so wird jeder Schüler automatisch fair und gleich behandelt. Es gibt keine Bevorzugung, auch nicht unbeabsichtigt oder unbewusst.

Am Dienstag, den 24.01.2023, wird der neue Katalog den Lehrkräften im Rahmen der Lehrerkonferenz vorgestellt. Diese werden dann entscheiden, ob auch sie hinter diesen Veränderungen stehen. Am 20.01 trafen sich bereits einige Vertreter der Schüler*innen mit dem Schulleiter und präsentierten das Ergebnis. Die Meinung des Chefs war: „Das ist wirklich tolle Arbeit und es sind gute Ideen, hinter denen ich absolut stehe.“

Vielen Dank für Ihr offenes Ohr, lieber Herr Schäffer und DANKE für das Vertrauen und die Möglichkeit, bei einer so wichtigen Sache, die die Schüler betrifft, mitreden zu dürfen.

Am Anfang des Schuljahres war ich mir sicher und sagte mir: „In diesem Jahr nimmst du wenige Schüler*innen in die Musik-AG auf und formst dafür eine richtig gute Band.“

Die Idee hinter Arbeitsgemeinschaft „Musik verbindet“ war ja immer, dass möglichst Schüler jeder Klasse zusammenkommen und gemeinsam eine Schulband stellen, die dann bei Festen usw. auftreten kann.

Zunächst ging der Plan auch gut auf, „nur“ 17 Mitglieder, immerhin noch fast ein Viertel aller Mittelschüler wurde aufgenommen. Aber eben eine Band, mit ausschließlich motivierten Kids. Das Proben lief gut, das Musizieren machte – so hoffe ich – Freude und die Fortschritte an den Instrumenten waren durchweg beeindruckend. Ich war mir sicher, dass ich die echten Naturtalente gefunden habe, doch dann kam das Weihnachtskonzert und bei den Proben stellte sich klar heraus, dass noch viel mehr von unseren Schüler*innen Lust auf die Band haben.

Liebe Musiker, ihr habt mich abermals so überzeugt, dass ich meinen anfänglichen Plan einfach über den Haufen werfen musste.

Resultat: Es gibt nun – ab Ende Januar – 2 Mittelschulbands. Eine wird angeführt von den Sängerinnen Amelie und Jutta. Die 2. Band wird von Alexandra und Josie besungen. Schon bald sollen Namen und Setlist stehen, schließlich heißt es bis April ein großes Konzert auf die Beine zu stellen. Auch die Einteilung lief harmonisch ab, jeder hatte auch Mitspracherecht und so entstanden diese zwei tollen Gruppen.

Ich freue mich auf die Arbeit mit euch! Rockt, was das Zeug hält!

Euer Herr Kramer